金華職業技術學院醫學院「大�！�

　　1.院校國家代碼：12061

　　2.校址：金華市海棠西路888號　　郵政編碼：321017

　　3.辦學性質：公辦

　　4.辦學層次：�？�、高職

　　5.招生計劃：學院2017年面向全國11個省(市、自治區)招收高職生6565名(以各省招生主管部門公布的招生計劃為準)。

　　6.學院錄取通知書簽發人為法人代表鐘依均院長。

　　7.錄取規則：

　　(1)按教育部要求并執行生源地省市招生工作的相關規定，實行“學校負責，招生主管部門監督”的要求，嚴格執行招生工作“六公開、六不準”，實施“陽光工程”。堅持德智體美全面考核、綜合評價，公平、公正、擇優錄取的原則。

　　(2)外語語種要求：英語

　　(3)男女比例：不要求

　　(4)對考生的身體健康要求，參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關規定。凡考生體檢符合“學�？梢圆挥桎浫�”條款的，學校將按“不予錄取”執行。已錄取的考生如查出體檢不符合高考相關規定，學校將報上級主管部門批準，取消其錄取資格。

　　除此之外，空中乘務專業還應滿足：

　　女生身高：4100px～4350px，男生身高：174～4600px。眼球大小適中，對稱，目光有神，無色盲、色弱。女生視力要求：單眼矯正視力均不低于C字視力表0.5。男生視力要求：單眼裸視力C字視力表0.7(含)以上：接受屈光性角膜手術后3個月，如其遠視力滿足標準，視力和屈光度已保持穩定、無明顯的手術并發癥或后遺癥可評定為合格。五官端正，膚色好，無明顯疤痕、斑點等;牙齒排列整齊，無明顯異色;無紋身，無狐臭。面部表情自然，微笑甜美;善于表達，富有朝氣;口齒清楚，中英文發音基本準確，無口吃、舌短現象;聽力正常;性格開朗、大方、心理素質好;富有合作精神。形體勻稱，步態自如，動作協調，無“X”形腿、“O”形腿。無精神病史，肝功能正常，無各類慢性疾病。符合中國民用航空局頒布的CCAR67FS空勤人員體格檢查標準。

　　(5)具體的錄取方式：

　　A、對于進檔考生，根據考生考試成績按照專業志愿先后方式從高分到低分擇優錄取;

　　B、最低錄取分數線以上，第一專業志愿不能滿足的學生，按其第二專業志愿投檔，仍不能滿足的按其第三專業志愿投檔，以此類推，當某考生所有專業志愿均不能滿足，服從專業調劑的考生，將其隨機調入錄取未滿計劃的專業，不服從專業調劑的考生，將予以退檔。

　　C、有專業分數級差要求的，具體要求為：無

　　D、其他需要說明的問題：浙江省與上海市按新高考錄取政策執行

　　(6)計劃調整：根據生源情況確需進行招生計劃調整時，學校向計劃主管部門及省級招生主管部門提出申請，經同意后執行。

　　8.其他需要說明的問題(學費標準、頒發學歷證書的學校名稱及證書種類)：

　　學費標準：

　　(1)汽車營銷與服務、法律事務、市場營銷、金融管理、文秘、傳播與策劃、體育運營與管理、小學教育(師范)、經濟信息管理、旅游管理、酒店管理、美術教育、國際經濟與貿易、應用阿拉伯語、國際商務、報關與國際貨運、物流管理、商務數據分析與應用18個專業學費為6000元/學年;

　　(2)園林技術專業學費為6300元/學年;

　　(3)畜牧獸醫、園藝技術、綠色食品生產與檢驗3個專業學費為6300元/學年(浙江省內考生免學費);

　　(4)工程造價、會計、學前教育(師范)、會展策劃與管理、商務英語、電子商務6個專業學費為6900元/學年;

　　(5)動物醫學專業學費為7200元/學年;

　　(6)電氣自動化技術、機械制造與自動化、護理、藥品生產技術4個專業學費為7500元/學年;

　　(7)服裝與服飾設計、環境藝術設計、數字媒體藝術設計、產品藝術設計4個專業學費為9000元/學年;

　　(8)藝術設計專業學費為10000元/學年;

　　(9)財務會計類(中外合作辦學)(會計)、體育類(中外合作辦學)(體育運營與管理)、旅游類(中外合作辦學)(酒店管理)3個專業學費為15000元/學年;

　　(10)護理類(中外合作辦學)(護理)專業學費為16000元/學年;

　　(11)電子信息類(中外合作辦學)(應用電子技術)、計算機類(中外合作辦學)(計算機應用技術)、計算機類(中外合作辦學)(計算機網絡技術)、機械設計制造類(中外合作辦學)(模具設計與制造)、土建施工類(中外合作辦學)(建筑工程技術)5個專業學費為20000元/學年;

　　(12)其他專業為6600元/學年。

　　頒發學歷證書的學校名稱：金華職業技術學院。

　　證書種類：師范類及臨床醫學專業為普通�？�，其他專業為高職(大專學歷)。

護理專業

  ‍‍    護理專業開設于1915年，2004年列為省重點，2010年成為高職院校國家示范性專業，2011年及2012年分別入選省高職高專特色專業和優勢專業�，F建有國家精品課程2門、國家精品資源共享課程2門、省精品課程5門；主編“十一五”國家級規劃教材4部、“十二五”國家級規劃教材5部、省重點教材4部；主持教育部行指委企業生產實際案例庫建設，作為核心層成員單位參建高職高專護理專業國家教學資源庫；完成省部級教科研課題6項、廳局級課題27項；獲批實用型專利6項；獲省高校教學成果二等獎1項、教育部微課比賽二等獎1項；獲含全國職業院校護理技能大賽在內的全國一等獎14項，另獲省級一等獎11項。‍‍

       專業校內實訓基地為浙江省高校校內示范性實踐基地，建筑面積1.6萬平米，教儀設備總值2350萬元，可供600余名學生同時開展“教學做評”一體化實訓。‍‍

       招生對象：‍‍

       浙江省內有普高統一招生、單考單招等二種招生類型。同時面向河南、四川、遼寧、廣西、云南、貴州、山西等9個省份招生。年招生約600人，現有在校生1904人。‍‍

       培養目標：

       培養具有良好職業道德、人文精神和責任意識，掌握護理基本知識和基本技能，能及時發現和處理常見病、多發病、急危重癥患者的健康問題并實施整體護理，具有創新意識和可持續發展能力的高素質技能型人才。

       主干課程：

       人體結構與機能、用藥護理、健康評估、基礎護理、兒童護理、婦嬰護理、成人護理、老年護理、急危重癥護理、圍手術護理、畢業實習等。

       技能證書：

       護士執業資格證書。

       就業方向：

       在各級各類醫院、診所、老年護理院、社區衛生中心等衛生服務機構從事臨床護理、門診護理、手術室護理、預防保健、健康咨詢等工作。

       師資隊伍：

       教學團隊由47名校內專職教師和80名校外兼職教師組成。專職教師中副高以上職稱占46%、碩博學歷占51%、“雙師型”教師占90.3%，并涌現出一批擁有全國優秀教師、省高校學科帶頭人及專業帶頭人等稱號的業務骨干。  

助產專業

       專業實踐教學體系遵循學生職業能力培養的基本規律，采用了循序漸進式助產技能訓練模式，以校內建筑面積1.6萬平米、教儀設備總值1600萬元的“仿真醫院”為平臺，承載課程教學、仿真實訓，使婦科、產科各項檢查及手術都能在模型上進行示教、練習，并進行嚴格操作考核。同時在校兩年依托學校直管附屬醫院-金華市人民醫院以及金華中心醫院實施課外分散見習，最后一年則借助全省二十余家教學醫院進行畢業實習，使每位學生均練就一手過硬的實踐操作技能。

       招生對象：

       浙江省內有普高統一招生、單考單招二種招生類型。同時面向青海、甘肅等省份招生。年招生約100-120人，現有在校生300人。

       培養目標：

       培養具有良好的職業道德與人文精神，掌握婦科護理基本知識、產科處置和新生兒護理的操作能力，具有創新意識和可持續發展能力的高素質技能型人才。

       主干課程：

       人體結構與機能、助產技術、婦科護理、基礎護理、健康評估、內科護理、外科護理、兒科護理、計劃生育技術等。

       技能證書：

       護士執業資格證書。

       就業方向：

       在綜合性醫院、婦幼保健院、計劃生育指導站等各級醫療機構的婦產科護理崗位工作。

       師資隊伍：

       專業共有專兼任教師12人，雙師型教師達到100%，其中教授4人、副教授5人、講師2人、助教1人，師資力量雄厚。  

臨床專業

       2012年、2013年兩屆畢業生參加全國執業助理醫師考試合格率為全省同類院校第一，大大高于全國平均水平。在2014年，在第五屆浙江省大學生醫學競賽中，本科28支隊、�？�6支隊同臺競技，本專業代表隊成績名列第8，超過省內的多數本科生代表隊，展現出扎實的理論功底和嫻熟的臨床技能，受到普遍贊譽。

       招生對象：

       面向浙江省金華市、衢州市普高第三批提前招生，為兩市定向培養農村社區醫生。年招生約100人，現有在校生近400人。

       培養目標：

       培養具有良好的醫德醫風和服務意識，具備嚴謹的工作態度和良好的溝通協作能力，掌握社區醫療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育等知識和技能，面向基層從事全科醫療衛生服務的高素質實用型人才。

       主干課程：

       人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學、全科醫學等。

       技能證書：

       中國紅十字會初級急救員證書。畢業一年后考取執業助理醫師證書。

       就業方向：

       在鄉鎮基層醫療單位從事全科醫學服務工作。

       師資隊伍：

       現有教師20名，其中副高以上職稱占50%，具有碩十學位的教師超過60%；均為雙師型教師。同時還有一支由附屬金華市中心醫院、人民醫院及社區醫療機構專家組成的40人左右的兼職教師隊伍。  

藥學專業

       藥學專業中職開設于1982年, 大專始于2002年。目前是教育部高職高專相關醫學教指委藥學專業分委會及全國醫學高職高專教育研究會藥學教育分會委員單位。建有國家精品課程、國家精品資源共享課各1門；主持有省部級課題5項、廳局級課題20余項，科研成果屢獲省、市級科技進步獎；主編規劃教材4部，其中國家“十二五”規劃教材2部；為藥物制劑技術專業國家教學資源庫建設核心成員；2014年本專業學生在全國醫藥行業特有職業技能競賽中個人及團體均獲一等獎，其中個人為一等獎之首。

       招生對象：

       浙江省內有普高統一招生。同時面向甘肅、安徽、四川、河南、貴州等多個省份招生。年招生約90人，現有在校生270人。

       培養目標：

       培養具有良好的藥學職業道德與人文精神，能從事藥物的處方調配、用藥咨詢與指導、藥品的倉儲與管理、藥品營銷和醫院制劑的制備并具備較強的創新能力和可持續發展能力的高素質技能型人才。

       主干課程：

       醫院藥房實務、藥理學、醫藥市場營銷、藥事管理與法規、藥物化學與工藝、藥物制劑技術、臨床藥物治療、藥物檢測技術等。

       技能證書：

       西藥藥劑員、醫藥商品購銷員等中高級工證書。

       就業方向：

       在各級醫療衛生機構、社會藥房、醫藥公司等單位從事藥品調配、用藥指導、藥品倉儲與養護、藥品營銷、藥品檢驗等工作。

       師資隊伍：

       現有教師10名，其中教授1人、副教授2人、講師7人；碩士9人；雙師型教師8名；省專業帶頭人、省高校教學名師、省“151”人才各1人、市“321”人才4人(其中第   一層次1人、第二層次1人、第三層次2人)。  

中藥專業

       中藥專業創建于1972年。2010年專業參賽選手在首屆全國醫藥行業特有職業技能競賽獲個人一等獎1項，2012年專業參賽選手獲第二屆全國醫藥行業特有職業技能競賽團隊一等獎。2013、2015年參加全國職業院校技能大賽“中藥傳統技能”競賽均獲二等獎。

       招生對象：

       浙江省內普高統一招生，同時面向河南、福建、廣西、山西等6個省份招生。年招生約60人，現有在校生160余人。

       培養目標：

       培養具有中藥學方面的基本理論、基本知識和基本技能，具有從事中藥鑒定、中藥調劑、中藥制劑、中藥產品質量檢驗與控制及醫藥商品營銷能力，能夠在中藥生產企業從事中藥制劑生產及質量檢驗控制、在藥店或藥房從事中藥鑒定及調劑、在藥品經營企業從事藥品管理及營銷等方面工作，并具備良好職業道德的高素質技能型人才。

       主干課程：

       藥用植物學、中藥學、中藥鑒定技術、中藥制劑技術、中藥炮制技術、中藥化學、中藥制劑分析、中藥調劑技術、醫藥市場營銷等。

       技能證書：

       中藥調劑員、醫藥商品購銷員等資格證書。

       就業方向：

       在醫院、社會藥店、研究所、制藥公司、醫藥公司等單位從事中藥調劑、中藥檢驗、質量控制、藥物制劑、生產管理、藥品營銷等工作。

       師資隊伍：

       現有教師10名，其中教授1人，副教授3人，講師5人，助教1人；碩士4人；雙師型教師9名。  

醫學檢驗技術專業

      醫學檢驗技術專業創辦于1958年，是當時省內開辦該專業最早的二所院校之一。專業秉承 “計量意識，理論熟知，技能全面，崗位實用”教學理念，注重學生職業素養培養，積極開展技能訓練，提高專業技能，迄今已為社會輸送了2365人優秀醫學檢驗人才，從2002年以來到今已連續三屆擔任全國高等醫學檢驗教育研究會常務理事單位。目前是全國衛生職業教育教學指導委員會醫學檢驗技術專業分委會主任委員單位。自2008年以來，由杭州優仕醫療設備有限公司捐助設立有“優仕”獎學金，獎勵醫學檢驗技術專業優秀學生。

       現建有省級精品課程2門；主持完成省部級課題5項、廳局級課題13項；獲金華市科技成果獎3項；主編國家規劃教材、省重點教材及各類協作教材 20多本。2015年在有43支隊伍參加的全國衛生職業院校“中醫藥社杯”檢驗技能競賽中，我院以團體總分第2名的成績獲“團體特等獎”，參賽的3名選手分別獲得個人綜合成績“特等獎”2名、“一等獎”1名。

       招生對象：

       浙江省普高第三批招生。同時面向河南、安徽等省份招生。每年招50～90人，現有在校生194人。

       培養目標：

       本專業培養適應醫學檢驗發展需要的，具有良好的職業道德和人文素養，掌握了一定醫學檢驗基礎理論和基本知識，具備醫學檢驗基本檢測能力和常用檢測儀器使用能力，以及較好的細胞等形態學鑒別能力，能從事人體血液、體液、分泌物等醫學檢驗工作的高素質的實用型技術技能人才。   

       主干課程：

       臨床檢驗基礎、生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗、病理檢驗技術等。

       技能證書：

       臨床檢驗士（國家規定畢業后工作一年才能報考）。

       就業方向：

       主要面向各級醫院檢驗科、病理科、血庫，各級疾病預防控制中心、血站、檢驗檢疫、計劃生育服務等機構，以及各種獨立實驗室、醫學生物試劑生產、經營等企業，從事醫學檢驗技術及相關崗位的工作。

       師資隊伍：

       現有專兼任教師15人，其中教授2人，副教授7人，中級職稱6人；雙師型教師8人，占53%；博士1人，碩士7人，占53%。另有高級實驗師及實驗師3人。 

康復治療技術專業

       迄今，我院康復治療技術專業已為社會培養了600余名康復治療技術專業人員，有部分畢業生已成為康復治療骨干并在康復治療崗位上取得了較好的成績。  

       招生對象：

       浙江省內有自主招生、單考單招兩種招生類型。同時面向江西、安徽等省份招生。年招生約70人，現有在校生173人。

       培養目標：

       培養具有良好職業道德、人文精神和責任意識，具備扎實基礎醫學、臨床醫學的基本知識，掌握現代康復治療技術的基本知識和基本技能，具備創新意識和實踐能力，能在各級醫療單位從事康復治療工作的高素質技術技能型人才。

       主干課程：

       人體運動基礎、物理治療基礎、物理因子療法、作業療法、言語療法、傳統康復療法、臨床疾病概要、成人神經康復、肌肉骨骼康復、內外科疾患康復、兒童康復等。

       技能證書：

       康復治療士、按摩師等證書。

       就業方向：

       本專業學生畢業后能在各級各類醫院康復醫學科、�？瓶祻歪t院（中心）、工傷康復中心、療養院、社區醫療機構康復部（社區康復站）、殘聯康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、民政系統社會福利院、兒童福利院、養老服務機構、康復醫療器械公司等從事康復治療與康復管理工作，也可進行康復醫療與保健類相關產品的營銷工作。

       師資隊伍：

       專業現有校內專任教師7人，其中副教授2人，講師5人；碩士2人，專任教師“雙師比”達到100%。專任教師中有全國衛生職業教育教學指導委員會康復治療技術專業分委員會委員、浙江省康復醫學會理事，浙江省物理醫學與康復醫學會委員，浙江省康復醫學會物理醫學與康復學分會第九屆委員會康復教育學組副組長等。此外，本專業聘有企業兼職教師16人，均為副高及以上職稱。

版權所有：金華職業技術學院醫學院 All Rights Reserved. 技術支持：圓