浙江省永康衛生學�！钢袑！�

       浙江省永康衛生學校創辦于1980年，是金華地區唯一一所普通中等衛生專業學校，面向全省招生。近年來不斷擴大辦學規模和辦學層次，與浙江醫學高等�？茖W校、寧波衛生職業技術學院、金華職業技術學院聯合辦學，集全日制普通中專、“3+2”與“五年一貫制”高職和成人大專、本科學歷教育為一體，是浙江省護理緊缺型人才培養基地、“五年一貫制”首批試點學校。設有護理、藥劑等專業，設置臨床護理、老年護理、社區護理、藥品營銷、藥材加工等方向，其中護理專業是省級示范專業,護理實訓基地是省級示范基地。

       學校本著“不辦大超市，做好精品屋”的辦學理念，立足于專業的建設與發展，以“素質提升、教學改革”為二大抓手，注重“人文·創新·特色”三項品牌建設，培養了具有“基礎知識扎實、核心技能過關、人文素質全面”的高技能應用型人才，形成永康衛校鮮明的辦學特色，招生規模、教學管理、學生就業率均位于省內同類學校前列。       學校充分發揮教學資源，積極服務地方經濟，開展社區醫生、社區護士等醫學繼續教育培訓，進行養老護理員、母嬰護理員（月嫂）等家政服務培訓，是永康市繼續醫學教育培訓基地、永康市老年康復護理培訓基地、永康市職業技能鑒定站。

       學校治學嚴謹，管理規范，教學實驗設施先進，實習基地完善，生活設施配套完備。近年來不斷擴大辦學規模和辦學層次，形成了目前集中專、成人大專、本科等學歷教育及繼續醫學教育培訓為一體的衛生學校。為加強學校內涵建設，提高學校社會知名度，學校領導從學校管理體制入手，進行了系列整改建設工作：

       首先調整學校管理機制，實施學校、教研室校室兩級管理體制，大膽提拔年輕干部，緊跟時代發展要求，創設良好學習氛圍。針對新教師隊伍的擴大，學校在師資方面致力于青年教師、骨干教師、學科帶頭人三支隊伍的建設。參加名師工程培訓的有2人，參加優秀班主任培訓有1名，參加研究生課程學習的有3人，還有11名教師參加本科學習，每年還派員參加名師、班主任、管理干部培訓班學習，有多篇教研論文發表在國家級及省級學術刊物上。“護理人員工作倦怠問卷編制及影響因素的研究”被列入省衛生廳科研項目。

       其次，學校圍繞專業設置及培養目標，著手進行了課程改革，優化專業課及課時設置，拓展了實驗實訓基地，金華市已有40多家醫療單位成為了我校的教學實習醫院。學校內部進行了實驗室規范化改造和擴建，增添了許多實驗設施及設備，光顯微鏡升級及儀器添置就投入了70多萬元。

       還有，學校主道路兩旁建起了文化長廊，學校操場、食堂、生活區進行了改造，體現以人為本的育人氛圍。本校普通中專畢業生大多成為了金華市城鄉醫療單位的業務骨干，還有60多名畢業生擔任為金華市各市縣城鄉醫院院長或護士長，不少畢業生經繼續深造，獲得了博士、碩士學歷，學校的社會知名度不斷提升。

       學校創辦有“永康衛校附屬醫院”，開設了永康市重點�？�——中醫婦科、特色�？�——男科、胃腸超聲、肝病�？埔约褒R全的其它普通科室，并以方便、實惠、療效佳、服務態度上乘贏得了社會各界的充分肯定。2002年被授予永康市衛生系統“十佳文明服務窗口”稱號。近幾年學校先后獲“金華市衛生先進單位”、“金華市綠色學校”稱號，并順利通過了浙江省中等職業學校合格評估驗收，連續多年被評為 “永康市治安安全單位”。